Le site de Ann Rocard

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1, 2, 3, nous irons au bois LSF

COMPTINE EN LANGUE DES SIGNES
LSF





Autrefois, j'ai travaillé quelques années comme psychologue dans un centre pour enfants malentendants à Paris.
Le langage parlé ou non est un thème récurrent dans mes histoires.

Dans l'un de mes derniers textes pour les enfants de maternelle-CP-CE1, l'héroïne, CERISE, est malentendante.


BONJOUR ! en Langue des Signes Française
par Flore (MS) et Ariane (CP) :



La main est sur la bouche (main ouverte et doigts serrés). Puis la main s'écarte sur le côté (une fois) en souriant.
Ariane vient juste de perdre deux dents !


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CERISE SE DÉGUISE
Collection "PETITES HISTOIRES À JOUER" à paraître au printemps 2016 aux éditions BOURRELIER.



Dans la classe de CERISE, tous les enfants savent dire "Bonjour !" en langue des signes, mais aussi "réciter" la comptine connue : UN, DEUX, TROIS... NOUS IRONS AU BOIS.

Ariane, qui est en CP, nous présente les différentes phases de la comptine.




UN...





DEUX...





TROIS...






NOUS IRONS
(verbe aller)...
aller 1





(verbe aller : les deux index sont vers le bas, puis vont ensemble sur le côté)...
aller 2






... AU BOIS.

(La main est placée verticalement sur la main, le poignet pivote comme quand on "fait les marionnettes" = arbre.)






QUATRE...





CINQ...





SIX...







... CUEILLIR...

(Faire semblant de cueillir une fleur entre le pouce et l'index, puis faire un mouvement vers le haut.)






... DES CERISES.

(L'index et le majeur vont se placer à cheval sur une oreille, comme quand on met une paire de vraies cerises sur son oreille.)






SEPT...





HUIT...





NEUF...






... DANS MON PANIER...

(D'abord les deux mains font semblant de tenir le bas du panier, puis remontent en arrondi sur les côtés...)





... DANS MON PANIER...

(Puis une main fait semblant de tenir l'anse du panier.)






... NEUF.

(Neuf, neuve dans le sens "nouveau" : Une main part du bas, derrière l'autre bras placé horizontalement, puis remonte verticalement vers le haut comme une fleur qui pousse vers le ciel.)






DIX...





DIX...

(Le pouce et l'index de chaque main se touchent — les paumes sont dirigées vers le corps —, puis les mains se relèvent — paumes vers l'extérieur.)
2 photos à refaire






ONZE...

(Les doigts sont repliés, sauf le pouce qui indique 1, puis la main se relève vers le haut.)





DOUZE...

(Les doigts sont repliés, sauf le pouce et l'index qui indiquent 2, puis la main se relève vers le haut.)






... ELLES (les cerises)...

(L'index et le majeur vont se placer à cheval sur une oreille, comme quand on met une paire de vraies cerises sur son oreille.)






... SERONT TOUTES ROUGES.





... SERONT TOUTES ROUGES.

(Rouge : l'abord l'index se trouve sur la bouche, puis descend une fois vers le bas.)





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Et c'est Flore qui a le dernier mot :
"Moi, j'adore l'histoire de CERISE !"






CERISE !