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Voici un petit échantillonnage pour des acteurs d’âges différents.
Ces sketches ont été créés par la compagnie «La Tasse de Thé… âtre» à Bernières sur mer.
D'ailleurs, toutes mes pièces ont été crées et sont déclarées à la SACD.
Vous pouvez aussi découvrir toutes mes pièces publiées :
Pièces publiées
et les pièces disponibles sur internet, mais qui n'ont pas été publiées ou bien dont la diffusion sous forme de livre a été arrêtée depuis longtemps :
Pièces disponibles
tous les sketches et pièces par ordre alphabétique
par thèmes
Si vous jouez un sketch ou une pièce, n’oubliez pas de citer le nom de l’auteur et de déclarer la représentation à la Sacd !
Cela m’est arrivé d’assister à un spectacle où l’une de mes longues pièces était présentée (Le château, pour être plus précise)… ô, surprise ! Personne ne savait qui l’avait écrite.
Cela me ferait plaisir que vous me fassiez parvenir vos réactions.
Bons spectacles !
Ann Rocard
Sketches (après avoir cliqué, choisissez "enregistrer"):
- « Le loup et les 4 saisons » (petit sketch très simple, joué dans de nombreuses écoles maternelles, paru dans « Histoires à la carte », éditions Scolavox)
- « La nuit des chauves-souris » (sketch créé à Bernières sur mer le 18/01/03 par des enfants de 8 ans)
- « Tu seras bien sage » (sketch créé à Bernières sur mer le 12-4-03 par des collégiens)
- « Foidiarus, ma foi ! » (sketch en alexandrins créé à Bernières sur mer le 12-4-03 par des collégiens)
- « Nature morte » (pièce créée à Bernières en avril 1999 par de grands ados)
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photos de l'auteur
Et voici un mime sur le thème de l'eau pour les plus jeunes !
Ann Rocard - Pour Séverine Pierre (association H2O) et les écoles maternelles de Clermont-Ferrand et sa région, à l’occasion des journées de sensibilisation sur l’eau (avril 2006) :
LA FLEUR ET LE JARDINIER (une petite histoire à mimer et à illustrer avec des photos ou des dessins)
Ann Rocard
- Le soleil est haut dans le ciel (par ex un soleil en carton accroché en hauteur, ou tenu par quelqu'un).
- Le jardinier arrive et montre le soleil.
Il fait comprendre qu'il fait très chaud.
Il s'impatiente, regarde sa montre, s'impatiente encore.
- Le soleil "descend" (soit le jardinier l'accroche plus bas, soit celui qui le tenait le fait "descendre" lentement).
Le jardinier montre le soleil et fait oui de la tête.
- Un peu plus loin, la fleur est recroquevillée. Toute fatiguée.
- Le jardinier arrive en sifflotant. D'abord il ne voit pas la fleur.
Puis il l'aperçoit et s'arrache les cheveux, catastrophé.
- Le jardinier s'approche de la fleur, l'air de dire : "Ça ne va pas ?".
La fleur fait non de la tête et se recroqueville encore plus.
- Le jardinier se frappe la tempe : il a compris. Tilt !
Il court chercher différentes bouteilles : du nettoyant pour le sol, du lait, du coca, etc.
- Le jardinier rapporte un panier contenant les bouteilles.
À chaque fois qu'il veut en vider le contenu sur la fleur,
la fleur paraît affolée et fait non de la tête.
Le jardinier montre la bouteille, l'air de dire : "Tu n'en veux pas ?",
la fleur éloigne la bouteille d'un geste de main-feuille.
Après chaque refus, le jardinier montre la bouteille au public et grimace,
puis fait non de la tête, et range la bouteille dans son panier.
- Le jardinier se frappe la tempe : il a compris. Tilt !
Il court chercher un gros arrosoir.
- Le jardinier montre l'arrosoir à la fleur qui explique avec ses mains-feuilles que l'arrosoir est trop gros, qu'il en faut un plus petit.
- Le jardinier refait les mêmes gestes que la fleur.
Et la fleur fait oui de la tête.
- Le jardinier se frappe la tempe : il a compris. Tilt !
Il court chercher un petit arrosoir (ex rouge).
- Le jardinier revient avec l'arrosoir rouge. Il veut arroser la fleur.
La fleur fait un geste, l'air de dire "Attends !".
Elle se penche sur l'arrosoir et respire en grimaçant.
- Le jardinier fait de même : hume l'eau et grimace.
- La fleur plonge sa main-feuille dans l'arrosoir, fait mine de goûter l'eau et grimace.
- Le jardinier fait de même : il fait mine de goûter l'eau et grimace.
- La fleur éloigne l'arrosoir rouge d'un geste de la main-feuille,
et se recroqueville encore plus.
- Le jardinier se frappe la tempe : il a compris. Tilt !
Il court chercher un petit arrosoir (ex bleu) qui contient vraiment un peu d'eau.
- Le jardinier revient avec l'arrosoir bleu.
La fleur fait mine de humer et goûter l'eau. Puis elle fait oui de la tête.
- Le jardinier arrose la tête de la fleur qui gesticule et fait non.
- Le jardinier met les poings sur les hanches : il ne comprend pas.
Il n’a pas l’air content.
- La fleur lui montre le sol, à ses pieds.
- Le jardinier fait les mêmes gestes, l'air de dire "Tu veux que je verse l'eau à cet endroit-là ?". La fleur fait oui de la tête.
- Le jardinier arrose les pieds de la fleur.
La fleur repousse l'arrosoir en montrant des doigts-feuille qu'un peu d'eau, ça suffit.
- Le jardinier veut de nouveau arroser les pieds de la fleur,
celle-ci le repousse et refait les mêmes gestes, jusqu'à ce que le jardinier l'imite pour montrer qu'il a bien compris.
- La fleur se redresse et danse, en souriant.
- Le jardinier est content, et il danse comme un indien autour de la fleur.
- Puis tous les deux saluent.
Illustrations de Jeanne Parello-Marneix
Tous droits réservés. Reproduction autorisée à titre privé.
Date de création : 15/03/2004 : 23:44
Dernière modification : 25/06/2014 : 21:23
Catégorie : Théâtre à lire et à jouer
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